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  校园广播稿 卑崇的教员、亲爱的同窗们: 大师下战书好 一方斗室,传一个声音。 一片乐园,圆一个胡想。 存心传送爱的声音。 用爱倾吐芳华的。 存心吐字,用爱归音。 这里是五台县尝试小学“校园之声”广播。 今天是 2015 年 月 日,礼拜 。我是三(7)班 炎天的风正暖暖吹过,明丽的 6 月让人神畅,而一个平安文 明的校园更会让我们舒心。 1 今天,连系我校现实环境,就交通、进修勾当、饮食卫生等 方面的平安事项向大师提出如下: (1)恪守交通法则,过马摆布看。春秋不脚 12 周岁的学生 一律不得骑车。骑车的同窗要盲目恪守交通法则, 自动躲避灵活 车辆,谨防不测变乱发生。 (2)做好秋季防病。现正在甲型 H1N1 流感正在有的处所延伸,秋 季又是多种流行症风行的季候, 因而我们要留意小我卫生, 勤洗 手,勤通风,勤熬炼,不暴饮暴食。杜绝采办边小吃,流 动摊贩的食物,免得发生食物中毒和诱发肠道流行症。 各班要做 好每日晨检,午检,及时填写晨检午检表,一旦发觉有流行症发 生, 要尽快向班从任演讲并当即采纳准确的防控办法, 不克不及任之 延伸。 (3)放置好做息时间,既要进修好,又要歇息好。恰当进行 健康无益的勾当。勾当前要做好预备工做,谨防不测发生。 (4)不答应玩火、皮电,防止人身,防止不测变乱发生。 (5)不和生人搭讪,防止,做到生人的话不听、事 不做、不带、工具不拿。 (6)爱护校园,连结卫生。我们经常看到很多学生正在校 园里的各个角落捡拾果皮纸屑, 用本人的双手去了校园 2 的漂亮。可是,我们也经常看到一些我们不情愿看到的情景:操 场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食物袋。再看草坪,有的同窗正在 肆意,学校的绿化带中,不时发觉有深深的脚印、有的处所 以至走成了小道。 同窗们, 我们是学校的仆人, 我们要有义务感。 多弯哈腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿 越绿化带,绿地。,净化校园。 同窗们,让我们携起手来,配合建立一个平安文明的校园。 3 篇三:校园广播稿 我喜好正在海边静静地思索。当歇息下来的时候,往往是 大脑最活跃的时候。 面临的大海,就像面临缥渺无涯的星空一样,思维 的同党正在这广漠的六合里会飞得很远、很远…… 我凝望着。头上,那比地球还陈旧的阳光,远处,那像大海 一样长久的群山,那从未止息过的碧波,那日夜进退的潮流,甚 至,就正在我身边,这一块目睹了几多沧桑的礁石。这一切, 城市使人想到世界的,天然的。哦,再想去呢,我便常 常一种无名的怅惘: 人, 正在天然面前显得何等短暂、 细微…… 可是有一天,一个偶尔的机遇,我正在海边碰见了一位熟识的 老渔平易近。我们扳话了起来。从打渔聊到气候,从大海聊到人生, 我突然感慨地说:“人和海比拟,实是太细微,太短促了。老渔 平易近似乎不假思索地笑了笑, 随口说: “那是你会想, 海懂得什么?!” 他的不经意的回覆,犹如一道电光正在我心灵深处一闪。 我似乎获 得了一种。我望着大海,群山、礁石……许久,突然发生了 一个史无前例的思惟。我想,是呵,海懂得什么?!山懂得什么?! 它们虽然曾经存正在了亿万年, 此后, 也许还将存正在更多的亿万年; 可是,它们并没有也不成能和认识到本人的存正在, 哪怕一分 钟,一秒钟呢!而人,虽只要短短的几十年的岁月,却每时每刻, 4 以至正在梦中都认识到本人的生命,本身的存正在。并且,不恰是人 类本人付与了大天然以人的面孔、思惟和豪情吗?正在的天然 面前,人,莫非不应感应骄傲和崇高吗?我登时感觉第一次用另 一种目光审视着面前的大海, 并仿佛感应本人慢慢高峻起来…… 我为这不测的收成而欢快。我仓猝跑去找那位渔平易近。可是沙 滩空空的,老渔平易近曾经出海了。举目望去,只见前方的海面上一 叶小舟正在风波中驶去,驶去。而我,那些无名的怅惘也仿佛被它 带走了…… 5 篇四:校园广播稿 教员和父母的心一样,但愿我们健康成长。 花开的日子我 们走进大学校园这个欢愉的处所, 正在安然校园高兴歌唱; 花开的 日子我们遨逛正在大学校园这个学问的海洋, 和教员一路编织胡想; 花开的日子我们情愿存心情的音符,去谱写和-谐校园的欢欢愉 章。 和-谐是我国保守文化中具有代表性的不雅念, 是事物存正在的 最佳形态,也是一切夸姣事物的配合特点。实现和-谐,是古往 今来人类孜孜以求的夸姣抱负和希望。 而调动一切积极要素建立和-谐文明的校园也将是一个 的从题。 建立和-谐校园需成立和-谐的师生关系。 师者, 授业解惑也, 是教员给了我们文化学问的启迪,使我们从无 知到有知,从老练成熟。教员给了我们学问的雨露,需要的 是我们心的接管,爱惜教员的付出,卑沉教员的劳动。师生 互敬互爱,从而打制和-谐的进修空气。 建立和-谐校园需成立 成立和-谐的同窗关系。关怀帮帮有坚苦的同窗,让他们感遭到 和-谐校园的温暖。连结优良的心态,宽大带待人,用一颗热诚 的心去换另一颗热诚的心。 同窗之间敌对相处,从而打制和-谐的人际关系。 建立协调校园需成立需要成立好的学风、好的校风。 我们要一种蓬 勃向上的团队做风,一种脚结壮地的进修,将学风扶植的目 标指向“抱负、连合、自强、成材”。一种连合奋进的班风和刻 6 苦勤恳的学风能促使小我正在优良的中成长。 好的校风如春风 化雨, 不声不响地吸引每个学子奋怯向前, 为了抱负而勤奋拼搏。 校风积极向上,从而打制和-谐的教育空气。 建立和-谐校园需 成立诚信、 文明的做风。 同窗之间彼此信赖、 坦诚相待、 说实话、 做实事。 测验时杜绝舞弊现象, 用诚笃和实力给本人和教员 交上一份对劲的答卷。做风严谨、文明,从而打制和-谐的校园 文化。 同窗们、教员们,建立和-谐校园需要我们大师配合的努 力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做怯 敢的海员,披荆斩棘、共赴出息。芳华的脚步如行云流水,芳华 的岁月需要学问的。让

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